一、简介

福州大学装备设计制造实验教学中心依托福州大学机械工程及自动化学院，中心实施校、院两级管理下的中心主任负责制，中心主任由教育部高校机械基础课程教指委委员姚立纲教授担任。面向全校20多个理工科专业学生开放，为学校机械工程及自动化学院、至诚学院、海洋学院在校机械工程类学生和电气、过程控制、化工、环境工程等专业的本科生开展专业和机械基础实验，年均开设实验课程37门，实验项目84个，实践教学达到6.2万人时以上。实验室面积13822m2，仪器设备3680台套，设备总价5600万。

二、团队

中心现有专职教师95名，职称分布上，具有正高职称人员27人、具有副高职称人员30人，高级职称人员占专任教师总数60%。学历分布上，具有博士学位的有76人，占专任教师总数的80%。学科队伍中有国家级教学名师1人，英国工程技术学会会士(IET Fellow) 1人，教育部新世纪人才2人，享受国务院政府特殊津贴专家4人，福建省百千万人才4人，省高校教学名师4人，省高层次创新创业人才1人，省“闽江学者特聘（讲座）教授”6人，宝钢教育优秀教师奖教师6人，霍英东教育基金高等学校青年教师奖获得者2人和省杰出青年科学基金获得者2人，拥有省级教学团队3个。钟舜聪教授获得2020年百千万人才工程国家级人选。

三、理念

中心秉承“明德至诚、博学远志”的校训，把对学生创新精神与实践能力的培养贯穿于整个教学过程，牢固树立 “以学生为中心，强化工程意识，培养创新人才”的教学理念，着力提升学生的工程素质和职业素养，着力培养学生工程实践、工程设计和工程创新的能力。结合机械工程学科建设以及机械制造及其自动化、车辆工程、机器人工程和材料成型机控制工程专业，建立了围绕紧密机械传动，私服驱动及控制和专业机电装备开发应用的核心知识体系。

四、特色

中心始终坚持以工程实际为背景，以工程技术为主线，通过高校和行业企业密切合作，深入科教融合和产教融合，健全协同育人机制，着力培养学生工程实践、工程设计和工程创新的能力；重视实践教学，重视引导和培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和实践能力。研教结合、校政企联合共建共享，打造高水平实验教学平台。

五、人才培养

中心重视实践教学，重视引导和培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和实践能力。中心老师为学生的创新设计制作提供了大量的人力、物力支持，发挥了中心实践基地的作用。学校根据人才培养目标要求，从顶层设计上构建有利于促进学生个性化发展、全面成长成才的培养方案。精简课内学时，增加实验学时，设立科研实践、创新设计、学科实践学分和奖励学分，以学生创新创业能力提升为目标，推动科研优势转化为教学优势，学科优势转化为人才培养优势，资源优势转化为育人优势，营造科教协同、校企协同、校地协同的育人教育环境。 六、教学改革

中心根据机制、车辆工程专业认证要求和机器人工程专业建设需要，制定新的教学大纲，增加设计性、综合性、创新型、探究性实验模块，有效地训练了学生的动手能力和解决实际问题的能力，大大激发了学生的创新思维和创造欲望，对培养学生的综合设计能力、工程实践能力和创新能力起到很好的促进作用。中心加强自主创新实验室建设，为本科生创造自主研制和开发的空间，所购置的先进器材支持学生开展自主创新开发和制作，以自动化生产线为背景，组织学生探索开展机电装备课程设计，学生通过任务理解、方案制定、系统搭建、软件开发和系统联调，较好地培养了学生对机电装备核心技术开发的掌握。

七、竞赛

2020年中心组织学生参加第十四届福建省大学生机械创新设计大赛（即第九届全国大学生机械创新设计大赛福建赛区预赛），获一等奖五项、二等奖六项。在“中铁工业杯”第九届全国大学生机械创新设计大赛中，获一等奖1项、优秀组织奖1项。

中心组织学生参加2020年第三届中国高校智能机器人创意大赛。学生在大赛中捧回7项大奖，其中一等奖2项、二等奖3项、三等奖2项。

近年来学生自主研制12辆方程式赛车（包括6辆汽油机赛车、4辆电动赛车、2辆无人驾驶赛车）参加8届中国大学生方程式汽车系列比赛，共获得25个奖项，参与的车辆工程专业本科生合计 286人次。并赢得“福州地区首支大学生方程式赛车队”、“福建省首支电动大学生方程式赛车队”和“福建省首支无人驾驶大学生方程式赛车队”称号。

在2020年11月8日至15日的中国大学生电动方程式、无人驾驶方程式汽车大赛中，福州大学K-night方程式赛车队电车、无人车以2020赛季省内唯一的无人驾驶方程式赛车A10取得总成绩第5名（全国二等奖）、直线加速第2名、操纵性测试第3名，第四代电动方程式赛车E33总成绩第9名（全国二等奖）的好成绩。

八、成果

2020年，中心面向全校20多个理工科专业学生开放，为在校2250名机械工程类学生和电气、过程控制、化工、环境工程等专业1650余名本科生开展专业和机械基础实验，年均开设实验课程37门，实验项目84项，实践教学达到6.2万人时以上。

2020年中心纵向项目立项29项、各类军工项目立项 12项、横向项目立项164项。授权专利132 项。发表论文 170 余篇，被ESI 收录论文168 篇，比去年全年增加 58 %，学生获得专利22项。学生（包括研究生）发表学术科技论文28篇。

2020年中心教师指导学生参加各类竞赛情况：技能竞赛获国家级奖项13项60多人次；本科生获得福建省大学生机械创新设计大赛获奖15项；大学生创新创业训练计划项目国家级3项11人次；本科生科研训练计划立项21项。本科生科发表论文6篇。获批福州大学线上线下混合式一流课程建设（爱课程SPOC）立项建设9项。

九、学校及各部门支持

教育行政主管部门给予政策支持，福建省高等教育学会实验室专委会给与业务指导。学校主管领导高度重视实验中心的建设工作，中心实施校、中心两级管理，成立中心创新创业创造教育工作领导小组及指导委员会，完善创新创业教育服务体系。设备管理处每年划拨的设备维护费和实验材料费月40万元。2020年教务处划拨实验室建设经费100万元，并立项支持多个课程的建设；学院从福州大学双一流建设专项经费中累计拨付 50 万元，结合专业认证，规划整合中心实验室。