大学入学以来，吕默同志积极参加各种校园活动，加入学生会后，她认为，学生工作的意义不仅在于提高自己的综合素质，而且可以服务同学共同成长。虽然工作中常常会遇到困难，但是在开展学生工作即是为同学服务，学校是育人的地方，配合学校的工作文件，也是在服务同学的过程，开展服务同学的活动和以学校工作文件为中心两者并不矛盾。而且帮助一个同学，也是在帮助这个同学背后的家庭。因此她开展学生工作向来是以工作文件为中心的。
一、机械学院辩论队的开创者
2008年下学期，社团部的部长给了她一个任务——组建院辩论队。其实她在之前并没接触过辩论队，只在电视上看过几场辩论赛，并对其有一定兴趣。可能是从没有经验，吕默同志虚心地从头一步步学起。上网和图书馆搜索了大量关于辩论的资料。从组织学院新生辩论赛开始，她的学生工作开始了。报名的队伍很多，刚好是双数组，刚好能成对对决。但是比赛的前三天，有一组成员突然弃权了。为了不让对应的一组失去这次辩论比赛的锻炼机会，她一一打电话和弃权组成员协商，但是仍旧无效。情急之下，她决定在自己的班又临时组了一组，多亏同学的帮助，让她克服了这个困难。比赛在学院起了很好的影响效果，到了决赛的时候教室里座位仍是满满的。比赛结束后，经过选拔，辩论队终于成了12个人的大家庭。2009年上学期，她们队的人数只剩下四个人，这使得她这个自己组的辩论队一路走得有点艰辛。但是，留下的四个人都是热爱辩论队人，他们继续选拔09级的辩论队新成员，最终，在他们四个人的努力下，通过搜集辩论资料，讨论辩题到凌晨，联系其他学院和老师对队员进行实战训练，终于取得了很好的成绩，挺进校辩论赛前八。而09级的优秀队员也能接下辩论队的工作，担任培训下一批优秀辩论队队员的中流砥柱。
虽然辩论队只是社团部的一个小小部分，但是让她觉得每一个部门都有它不同的意义。在辩论队里，他们开展的每一项活动都是为了让同学能在聆听辩论的过程中思考一些话题，甚至参与到辩论的实战中去。她总是在这样的快乐中满足着。
二、机械学院“关爱女孩”的掌门人
2009年上学期，她正式负责起我们院“关爱女孩”的活动开展。也是个新起步的工作。除了定期反馈每个班帮扶女孩的情况，她还围绕一些主题引导班级开展关爱女孩的活动。如在六一儿童节，她结合那段时间刚好是上海世博，组织各个班级给小女孩送世博相关书籍，拍摄班级在校园里的激励DV，既实在又有意义。开展工作中我们遇到不配合的情况时，她就耐心给班级解释；班级在帮扶过程中遇到困难时，吕默同志第一时间给他们提供帮助，并及时和妇联联系，做好沟通的桥梁的角色。做为总负责人，她也严格要求自己在关爱本班帮扶女孩这件事情争取走在大家的前头。
三、学生干部的楷模
吕默同学始终认为，一名合格的大学生不能是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，应在更为广阔的天地施展自己的才华，拓展自身各项素质，在担任院学生会干部期间，凭借其较强的工作能力和良好的沟通能力，在学院、班级的日常工作中起到了举足轻重的作用。在工作上，她以大局为重，兢兢业业，一丝不苟，协助团委老师做好学生会工作。多次成功举办“快乐女生节”、“关爱女大学生心理健康讲座”等活动；她在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和学生会其他部室的同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，她还利用暑期积极参加各种社会实践以丰富自己的课余生活，为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为自己今后进入社会打下了良好的理论和实践基础。她从不骄傲，始终保持“吃苦在前，享乐在后”的清醒头脑；工作积极，不断创新，为各项活动的开展出谋划策。她曾多次获得“优秀学生干部”荣誉称号。
她常这么告诫自己 “她不相信手掌上的纹路,她只相信手掌加手指的力量，只要自己不放弃再加上老师和学校如此坚实的支持一切困难都只是暂时的。”相信现在的苦难和不幸再加上汗水作催化剂，将生成一种财富成就她坚强的人格！她就是凭借如此坚强的性格在逆境中走着，不断超越自她，不断成就新的梦想，踏上新的征程，取得新的成绩。
温馨故事
我们一起成长
这是她和小雨一起成长的故事。---题记
小雨性格活泼开朗，声音悦耳动听，懂事乖巧。这是她对小雨的第一印象。刚接触的那段时间她们班会给小雨寄点学习用品，衣服等东西。但是信件的交流内容流于表面，她和小雨彼此并没有深入了解。电话里小雨的回答止于“嗯”字。
2010年暑假，她们实践队到小女孩家进行家访。深深地领悟到这些小女孩们需要的不唯独物质上的帮助，她们和其他同龄人一样，有成长的烦恼，有成长的快乐，她们应该也必须与她们在这方面做交流。
2010年6月1日，她班以福大为背景，每个人把想对小雨说的话通过DV录制下来送给她作为六一礼物。自那以后，小雨有时会主动联系吕默同志了。告诉吕默同志她种的月季，桑树和桂花都开花了！
2011年的新年，她们班制作了一本班级相册作为新年礼物送给小雨，希望班级同学的话可以对小雨有励志的作用。收到相册后，小雨告诉吕默，她把她放在枕头下，每天晚上睡前都要翻一翻，看一看；她说她想她们了---可是她们班未曾有人与她见过面，看到小雨信里所述，吕默同志被深深地感动着，决定让与小女孩的最后一个学期有一段美好的回忆，让小女孩有所收获!
2011年5月份，小雨很伤心，舍友突然间孤立了她。那一段时间，吕默同志和小雨每星期写两封信，等她周末回家后通电话。小雨很看重友谊，她在信里说“以前她们作业写完了；饭一起吃好了；一起玩耍，可是现在她们和她们的感情越来越淡，话越来越少，姐姐，这样的朋友她不想失去。”
那段时间吕默同志想了很多，毕竟这件事情让小雨哭了好几次。她不会和爸爸说，只能和吕默说了，这让吕默同志突然感觉责任很大，也很愧疚。其实女孩的心很敏感，当初小雨的舍友们也希望收到吕默的信，于是吕默每星期写给小雨信的同时也会给她的舍友每人写一封信。但是当时担心的事情还是发生了。五六年级的女孩们有时很容易陷入嫉妒中，吕默写信告诉小雨自己小时候也发生过和她类似的事情，希望小雨勇敢的面对，既然曾经是朋友，发生了不愉快，不明白的事情就应该面对面好好聊一聊。小雨在回信中仿佛突然长大般地告诉她：“姐姐，她不知道她做错了什么，她们为什么不和她好了，不过她觉得这可能也是一种解脱吧，缘分是强求不来的。”这话连吕默自己看完都备受启发。六一节再次到来，吕默在班里向大家征集本班大学以来意义较深的活动照片，展示福大环境的同时也向小女孩诉说精彩的大学生活，激励其积极向上；另外以小女孩的生日为契机，用朴实真诚的贺卡为女孩送上的是一种温暖和关怀；为了让小女孩从那件事情的阴影真正走出来，她们班准备了《绿山墙的安妮》、《夏洛的网》这两本关于友谊和乐观向上的书送给她。这件事情班级同学都知道，他们在书上写了励志的话，也写了一幅激励读书的毛笔字送给女孩。小雨收到后，虽然礼物不算贵重，但是她说很喜欢，不仅是和吕默这个姐姐，和这个班级的大哥哥之间的距离也更拉近了一步。她很快地把书看完了，和她说很是喜欢。
几天后，当吕默打电话过去了时候，小雨说她长水痘了，在家里休息。那段时间是同学帮她把信送到她家里的，还借她上课笔记。而最令人开心的是，小雨说她的舍友又重新和她成为了好朋友！
经历了这件事情，吕默和小雨似乎达成一种默契，对友谊这种美妙的东西的感觉更为地成熟了。小雨跟吕默讲述了她们宿舍在六一那一天是如何庆祝的，讲得吕默也很羡慕，也让她想起了儿时的伙伴。
期末临近，小雨像往常一样，会自觉地向吕默保证她会好好学习和努力，这次考试不让她失望，会记住她教的学习方法。这让吕默很感动，也很感谢小雨能真的把她当成姐姐一样看待。期末结束后，小雨兴奋地告诉吕默她要参加明年的学校“十佳歌手”大赛。听完后她和小雨一样兴奋，因为以前小雨就和吕默说过她很喜欢唱歌，健美操在班里少数跳得很好的四个女孩之一。这次吕默找了一些适合她唱的歌曲MV刻成光盘寄给她，顺便打印了几张歌词，希望她有个快乐而充实的暑假！
明年六月她们已是毕业班了，小雨会有新的班级来帮助她，可是吕默一直不敢和她说这件事情。小雨对她们有感情了，吕默对小雨也有很多不舍，虽然不会断了联系，只是不会再像以前那样了。但是就像当初的决定一样，这段回忆总是美好的！
